此活動有極大風險，進行中注意繩子強度及學員是否嬉戲打鬧。
活動名稱 團隊力量大
活動時數 15
器材 登山繩
活動類型 溝通解決問題
活動人數 16
場地 戶外場地
帶法/規則：
●器材：將登山繩或較粗的白絞繩以雙漁人結圍成一繩圈；建議將繩子對折後在以雙漁人結圍繩圈，強度較有保障。
●階段一：將學生圍成一圓面對面盤腿坐好，雙手握住繩子，待全面握好後，開始讓學生慢慢地將上半身向後傾倒。完成後先討論。
●階段二(危險，不建議讓國中小學生使用)：學生圍成一圓面對面站立，雙手握住繩子，待全面握好後，一樣讓學生身體直立，向後傾倒。完成後再進行討論。
●討論方向：
回憶遊戲過程及感受?
有無感受到團隊的力量?
自已在團隊中的角色?是否屬於這力量中的一部分?
活動名稱 團隊力量大
活動時數 15
器材 登山繩
活動類型 溝通解決問題
活動人數 16
場地 戶外場地
帶法/規則：
●器材：將登山繩或較粗的白絞繩以雙漁人結圍成一繩圈；建議將繩子對折後在以雙漁人結圍繩圈，強度較有保障。
●階段一：將學生圍成一圓面對面盤腿坐好，雙手握住繩子，待全面握好後，開始讓學生慢慢地將上半身向後傾倒。完成後先討論。
●階段二(危險，不建議讓國中小學生使用)：學生圍成一圓面對面站立，雙手握住繩子，待全面握好後，一樣讓學生身體直立，向後傾倒。完成後再進行討論。
●討論方向：
回憶遊戲過程及感受?
有無感受到團隊的力量?
自已在團隊中的角色?是否屬於這力量中的一部分?
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