小型活動,毋需準備特別器材,有身體接觸,男女學員需要分開
活動類型:溝通&解決問題
活動名稱:大家來坐
活動時數:30
器材:碼錶
活動人數:10以上,班級需先分組
場地:室內室外皆可
帶法/規則:
1. 講解規則:各小隊學員排成圓形,中間儘量不要有空隙,當領導者吹哨時,同時坐在後面那人的膝蓋上。請問各位有任何問題嗎?
2.沒有問題,給各位2分鐘討論來討論要如何坐,才能坐的安穩。
3.請問各位現在是否已討論完畢?
未完成:在大家同意下,繼續討論三分鐘。
已完成,進行團隊所討論出來的方法。進行下階段。
4.現在給各位進行第一次的嘗試:
成功:挑戰兩個小隊、四個小隊最後全班。
失敗:給予三分鐘再討論時間,再試驗其他不同的方法。
5.領導者的見證下,完成活動,並以歡呼或掌聲給自已鼓勵。
6.全組圍成圓圈進行討論。
◎回饋與分享
1. 在活動中,有沒有發現什麼問題?
2. 在解決問題上,大家抱持什麼樣的心態?
3. 你滿意這項活動的結果嗎?為什麼?
4. 日常生活中有沒有發生類似的問題?以什麼方法來解決比較適當?
5. 活動中是否有產生領導者?為什麼大家願意接受?
6. 對於接下來的活動或者是你的工作?想要改進的有那些?
活動類型:溝通&解決問題
活動名稱:大家來坐
活動時數:30
器材:碼錶
活動人數:10以上,班級需先分組
場地:室內室外皆可
帶法/規則:
1. 講解規則:各小隊學員排成圓形,中間儘量不要有空隙,當領導者吹哨時,同時坐在後面那人的膝蓋上。請問各位有任何問題嗎?
2.沒有問題,給各位2分鐘討論來討論要如何坐,才能坐的安穩。
3.請問各位現在是否已討論完畢?
未完成:在大家同意下,繼續討論三分鐘。
已完成,進行團隊所討論出來的方法。進行下階段。
4.現在給各位進行第一次的嘗試:
成功:挑戰兩個小隊、四個小隊最後全班。
失敗:給予三分鐘再討論時間,再試驗其他不同的方法。
5.領導者的見證下,完成活動,並以歡呼或掌聲給自已鼓勵。
6.全組圍成圓圈進行討論。
◎回饋與分享
1. 在活動中,有沒有發現什麼問題?
2. 在解決問題上,大家抱持什麼樣的心態?
3. 你滿意這項活動的結果嗎?為什麼?
4. 日常生活中有沒有發生類似的問題?以什麼方法來解決比較適當?
5. 活動中是否有產生領導者?為什麼大家願意接受?
6. 對於接下來的活動或者是你的工作?想要改進的有那些?
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